Essa conquista foi reconhecida pelo RankBrasil, uma organização dedicada a registrar recordes nacionais que celebram talentos e realizações únicas em diversas áreas. O feito de Pietra destaca não apenas sua inteligência extraordinária, mas também sua habilidade incomum para uma criança da idade dela. O reconhecimento pelo RankBrasil dá visibilidade ao potencial excepcional de Pietra e reforça a importância de apoiar o desenvolvimento de crianças superdotadas no Brasil. Além disso, Pietra recebeu o título de uma das crianças mais inteligentes do mundo pelo International Star Kids Awards (ISKA) e recebeu reconhecimento público do Ministério da Ciência, Tecnologia e Informação, que destacou o talento dela em uma publicação na plataforma X.
Pietra adora brincar de soletrar, explorar formas, números e aprender novos temas como anatomia e idiomas. Ela também lê livros infantis e mostra interesse por atividades como pintura, música, robótica e computação. Mas diferentemente do que muitas pessoas imaginam, a criação e educação de crianças superdotadas apresentam desafios. É difícil fazer, por exemplo, com que ela mantenha o foco e o interesse em atividades que já aprendeu. Como ela domina rapidamente novas habilidades, está sempre em busca de estímulos constantes.
Outro desafio é encontrar um ambiente educacional adequado que compreenda sua superdotação e proporcione experiências sociais enriquecedoras. Por fim, como pais, buscamos também equilibrar o desenvolvimento emocional e acadêmico dela. Pietra ainda não frequenta a escola. Hoje, ela interage com outras crianças durante passeios e atividades externas, embora ainda não esteja inserida em um ambiente escolar formal. Por recomendação da psicóloga, optamos por adiar até que ela complete 4 anos, para facilitar o processo de adaptação e socialização com crianças mais velhas.
Estamos cientes de que Pietra precisará de uma fase de adaptação cuidadosa. Planejamos introduzi-la gradualmente em um ambiente escolar com suporte especializado para atender suas necessidades intelectuais e emocionais. Contudo, o Brasil continua aquém em relação a países como os EUA quando o assunto é valorizar e acolher crianças superdotadas. Por enquanto, estamos explorando oportunidades de bolsas de estudo para garantir que Pietra tenha acesso a recursos educacionais que atendam às suas necessidades excepcionais. Consideramos tanto instituições nacionais quanto internacionais, que oferecem suporte para crianças superdotadas.
Essas bolsas podem ajudar a custear programas específicos, como cursos de idiomas, música, robótica, ou até mesmo escolas que possuam currículos diferenciados e adaptados para talentos como o de Pietra. A ideia é proporcionar um ambiente estimulante que permita a ela desenvolver todo o seu potencial, respeitando seu ritmo e interesses.
A aceitação de Pietra na Mensa e na Intertel representa um reconhecimento oficial de sua inteligência excepcional. Isso reforça seu potencial único e abre portas para interações com outras pessoas igualmente talentosas, além de ampliar oportunidades educacionais e de desenvolvimento. Um QI de 149 coloca o indivíduo significativamente acima da média, situando-o no topo dos 0,04% mais inteligentes da população mundial. Isso indica habilidades excepcionais de raciocínio abstrato, resolução de problemas e compreensão de conceitos complexos, além de alta capacidade de aprendizado e memória.
Em crianças como Pietra, um QI dessa magnitude reflete um potencial extraordinário, exigindo estratégias educacionais e emocionais específicas para maximizar seu desenvolvimento e lidar com desafios únicos, como a necessidade de constante estimulação intelectual e adaptação social.”
